Pädagogische und Systemische Beratung für Familien & Lehrer:innen

Problemkinder sind Lösungskinder

Abstrakte Illustration | Kreis mit Farben | Vogelperspektive
Abstrakte Illustration | Familie

Von Problemkindern zu Lösungskindern

Im Alltag wird oft von „Problemkindern“ gesprochen. Die kleinen „Problemkinder“, die z. B. nicht aufhören wollen zu schreien, und die großen „Problemkinder“, die sich respektlos verhalten. Das Kind wird mit dem problematischen Verhalten gleichgesetzt und die Erwartung steht im Raum, dass das Kind sein problematisches Verhalten einfach ändern soll. Tut es aber nicht – und jetzt?

Was wäre, wenn...

Das Kind ≠ das Problem ist. Das problematische Verhalten ein fehlgeleiteter Lösungsversuch
ist, und andere Lösungen möglich sind?

Lea Schäufele Portrait

Hallo, ich bin Lea

Meine systemische und pädagogische Beratung eröffnet Dir einen Raum, in dem Veränderung stattfinden kann. Mit verschiedenen Fragetechniken sowie kreativen Methoden unterstütze ich Dich dabei, eine andere Sichtweise auf Dein Problem zu entwickeln und neue Handlungsmöglichkeiten – also Lösungen – zu generieren.

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So kann ich Dir helfen

Illustration Vögel rot

Beratung für Familien

Anstrengende Phasen kennen wir Eltern alle. Doch vielleicht ist es gerade oder schon länger für Dich anders, Du hast das Gefühl, Dich im Kreis zu drehen. Dein Kind will einfach kein „Nein“ akzeptieren, ihr führt nervenaufreibende Diskussionen um die Hausaufgaben, Dein Kind findet nicht in den Schlaf oder zeigt sich total rastlos. Ihr habt schon einiges ausprobiert, doch nichts funktioniert richtig. Du fühlst Dich überfordert und leidest unter der Situation. Die Frustration wächst. Aber nun suchst Du einen Weg aus der Spirale?

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Illustration Vogel türkis

Beratung für Lehrer:innen

Aus Leidenschaft hast Du den Beruf als Lehrer:in gewählt und siehst Dich im tatsächlichen Berufsalltag immer wieder mit schwierigen Schüler:innen, anstrengenden Eltern, haufenweise Verordnungen oder frustrierten Kollegen konfrontiert. Du fühlst Dich gestresst, überfordert oder abgekämpft. Du wünschst Dir einen „geschützten“ Raum, in dem Du angeleitet wirst Deine Herausforderungen zu reflektieren, neue Handlungsoptionen zu eruieren oder du willst neue Impulse erhalten, damit Du die Lehrpersönlichkeit wirst, die Du sein willst.

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